学校教研述职报告

想要了解更多相关信息不妨阅读一下“学校教研处述职报告”，在平凡的工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，优秀的报告有助我们的职场成长，一听到写报告马上头昏脑涨吗？请您仔细品味本页内容感受其中的情感。

1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位，采用专题讲座的形式，组织全体教师进行教研活动。

2、组织教研员编写泾中校本教材10本，出版泾中教育2本

3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周，高一年级新课程公开课、观摩课活动。

4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会，对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。

5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”，10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学，通过评课，形成高三复课模式，优化学科教学模式，以提高课堂教学效益。

5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。

6、组织实施学校、县教研室赛教活动，39位教师参加了初赛，实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。

7、成功组织教师多媒体培训，我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。

8组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。

9、组织教师16人次的西安高考研讨会。

10.组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习，目前，教师学习积极主动，正在进行。

为了使xx年的教研工作稳步向前推进，切切实实提升我校整体教育水平和教学质量，继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点打算和想法：

一、和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。

为此，从下学期开始，学校教研室将由我牵头，抽取语文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题，就是要在《课程标准》精神指导下，坚持“以评价促进教师、学生能力发展”的基本理念，引进国外先进的教育评价方法，以定量和定性相结合的评价形式，充分关注每个学生的学习过程和能力；分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培养小学生学习能力，提高教师课堂教学水平。

二、继续完善和建立各项教研制度，如听评

多进行报告有利于后续工作和学习的顺利开展，在日常的学习工作中。报告使用的频率越来越高，报告到底该如何写好？这篇文章的主要议题是与“特教学校校长述职报告”紧密相关的，如果你觉得这个想法值得一看请分享给你的社交圈！

特教学校校长述职报告

尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：

我是特教学校的校长，在此向大家汇报我领导下的学校工作情况和取得的成绩。

一、回顾过去学校工作情况

过去一年，特教学校积极推进教育教学改革。我们团队深入研究学校特殊教育事业的时代特征和任务，保持紧跟国际特教学术前沿的态势，引进重视特殊学科专业课程，举办特教科研课题研讨，培养师资队伍，促进教育教学质量的持续提高。本学年上，全员参与各项在校趣味课程大会、幸福校园建设融入课程、教师新知课堂、特殊教育心理培训、特殊儿童脑力训练，举办特殊护理班和客观方案拓展课，拓展认知、提高能力，巩固基础，夯实基本功。我校医护人员上半年参与睡前绘本故事会、早安心理竞赛、午间特殊热线教育、晚上特殊心理省选赛、晚上特殊心理集中培训，强调自身职称的地位。

过去学年，我们逐步完善特殊儿童教育教学体系，不断提升教育教学质量，形成了全员参与的教育教学模式。我们有针对性的制定出相应的教育教学计划，并及时向家长传达互动，积极探索新型服务模式，更好地实现特殊儿童家庭教育教学和家庭自身成长。

在拓展养护工作方面，我们由内而外，由小到大，从生理、心理、灵性各个方面入手，推进特殊儿童的康复工作。全年来，我们开展了特殊儿童专项医学课程、烹饪课、多样化活动体验课、英语语言拓展课程等，为其康复起到了积极的促进作用。

二、总结当前特教学校的工作成果

在过去学年，我们实现了教育教学质量稳中向上的良好发展态势。这得益于全校师生对教育教学的高度重视和付出，得益于家长、社会各界人士的鼎力支持、得益于学生们深入学习、广泛参与的精神状态。在这一年中，我们成功培养出了一批知识水平高、思维能力强、气质优秀、成绩优异的特殊人才，赢得了社会各界的广泛认可与好评。

三、今后工作计划

未来，我们将继续秉持 “以学生为本，以心为桥” 的教育理念，持续完善特殊教育教学模式，实现教育资源共享、纵向梯次式教育体系的建立，推动教育教学迈向更高水平。

同时，我们将努力推进特殊儿童教育教学创新和研究工作，发现教育研究的先机、把握教育创新的机会，致力于使学生

我们需要怎么样才能写好一篇报告？不管是上学还是工作的时候，我们都需要写报告。报告的内容应该是完整的，不遗漏读者需要阅读的内容，下面的“教研员述职报告”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，一起提高自己的素质吧！

1、新教师队伍建设：一年来加强了新教师队伍建设，对新教师进行了新课标教材教法培训和课堂教学的一些常规培训。并为新教师提供多渠道的学习机会，新教师都得益匪浅。同时积极为新教师搭建舞台，每年为新教师举办课堂教学展示活动，如在中心小学开展了“新教师课堂教学研讨活动”。本学年开展了带教经验介绍活动，切实推进带教工作。组织骨干教师带教新教师，重点带教了观青小学的何秀嫔老师，大历小学的黄霞帝老师，河口小学的的蓝晓萍老师，这几位老师成长比较迅速，成为了学校的学科带头人。

2、骨干教师队伍建设：给骨干教师分配任务，增强其教学示范引领能力。组织骨干教师听讲座、听课，开阔眼界。围绕研究课题进行上课、评课活动，并在教师培训中作了关于“课型特征”方面的讲座：“词汇教学的有效性”、“情景的创设”、“小学英语课堂教学有效性”等，并以课例的形式向全镇教师作了阶段性的展示，得到了好评。充分发挥骨干群体的指导作用，促进了新教师的成长，也为我镇培养了一批英语骨干教师，如蓝红嫦老师，杨晓丹老师，陈静老师，谢桶胜老师，吴柏玉老师等。

3、教师培训：组织全镇英语教师学习新课标，进一步明确学习目标，转变教学理念，优化了教师的教与学生学的方式。小学三至五年级使用的是新教材，为了使教师利用好这套教材，我组织教师学习了教材教法，并在新城小学开展了三、五年级的课例展示。对整体提高我镇英语教师的课改实施能力起到一定的推进作用。

回顾教师进修学校领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校英语教研组及教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了本学期之初制定的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。现将本学期的主要工作做总结汇报：

本学期以紧紧围绕基础教育课程改革和教育教学质量提升年的总目标开展教研工作，以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我县英语教学质量为核心任务，认真落实“乡镇连片教研，县乡联合教研”，坚持以课题为依托，以教师培训为重中之重，以课例研究为切入点，以常态课调研为

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一、完成的主要工作

1.开展了丰富多彩的教研活动

本学期各学科教研员都根据本学科的特点，开展了有针对性的教研活动，教研活动从层面上看向着区、片、校三级立体交叉网状的态势发展，一学期以来，共召开各级教研活动百余场，其中校际间的片级教研活动成为本学期教研活动的亮点。品生品社学科所开展的中山路片教研活动在片长鸿顺里小学崔校长的关注下，经过郝秀梅教师的精心组织，取得十分好的效果；音乐学科多年来坚持片级教研，做到有制度、有计划，已构成学科特色，中山路片在天泰小学尹敏老师的带领下，编撰的“教研活动专卷”成为音乐学科片级教研活动成果的重要标志，定会促进了音乐学科来年片级教研活动的蓬勃开展。英语学科开展的片级教研活动也颇具特色。他们根据教师在活动中的表现，由各片大组长评出突出主持人奖、策划奖、创意奖、互动奖、突出表现奖五个单项奖，极大的鼓舞了学科教师的干劲。美术学科以“课程资源开发”为主题的片级教研活动；科学学科在实验小学陈睿老师的带领下，开展的“一课多讲”的片级教研活动都把本学科的教研活动推向一个*，受到学科教师的欢迎。这些活动不仅仅有力地推进了课改工作，深化了教学研究，促进教师们对教材教法的正确理解与把握，而且更为广大教师带给了锻炼展示的平台，共有77名教师

在教研活动中说课、作课，教师的教育教学潜力得到了提高。

2.坚持下校调研

近几年来，全体教研员坚持利用周一上午的时间群众下校听课，本学期分别到堤前、昆一、法一、法二、金钟、江南、连云路、兴华、铁七等九所小学调研督导。与教师们就教学中的有关问题进行研讨，帮忙教师解决教学中的一些问题，尤其就校本教研提出一些建设性的意见，为学校带给服务，起到专业引领的作用。天泰小学的英语学科校本教研活动；昆一小学的音乐学科校本教研活动；兴华小学的科学学科校本教研活动；育婴里小学的美术学科校本教研活动；铁一、昆一、金钟、开江、江南、天泰、五号路7所小学的语文学科校本教研活动；昆一、靖江路两所小学的综合实践学科的校本教研活动，都开展得有声有色，富有成效，受到学科教师的一致好评。既展示了学校教师在课改两年来所作的工作，又为同学科教师起